Khoa Kế toán – Kiểm toán trao đổi cùng UNDP về tích hợp các mục tiêu phát triển bền vững trong đào tạo

Trong xu thế giáo dục đại học ngày càng gắn với trách nhiệm xã hội và phát triển bền vững, Khoa Kế toán – Kiểm toán, Trường Đại học Nghệ An (NAU) đã có hoạt động trao đổi cùng Chương trình Phát triển Liên hợp quốc (UNDP) về định hướng tích hợp các Mục tiêu Phát triển Bền vững (Sustainable Development Goals – SDGs) trong đào tạo kế toán kiểm toán. Cuộc trao đổi là cơ hội để Khoa tiếp cận các góc nhìn và kinh nghiệm về phát triển bền vững, đồng thời cùng thảo luận khả năng chuyển hóa các mục tiêu toàn cầu thành những nội dung phù hợp với chương trình đào tạo, hoạt động giảng dạy và phát triển năng lực người học tại NAU.

Trong trao đổi với UNDP, Khoa Kế toán – Kiểm toán đặc biệt quan tâm đến câu hỏi: Làm thế nào để SDGs không chỉ được giới thiệu như những mục tiêu mang tính toàn cầu mà có thể được tích hợp thực chất vào chương trình đào tạo, hoạt động giảng dạy, học tập và trải nghiệm nghề nghiệp của sinh viên Kế toán – Kiểm toán? Từ đặc thù đào tạo và định hướng phát triển của Khoa, nội dung trao đổi tập trung vào bốn mục tiêu có mối liên hệ trực tiếp với giáo dục đại học và phát triển người học: SDG 4, SDG 8, SDG 10, SDG 17.

SDG 4 – Giáo dục có chất lượng: Một trong những nội dung được quan tâm trong trao đổi cùng UNDP là SDG 4 – Quality Education, hướng tới bảo đảm nền giáo dục có chất lượng, công bằng, bao trùm và thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời. Đối với Khoa Kế toán – Kiểm toán, SDG 4 có thể được cụ thể hóa thông qua việc tiếp tục cải tiến chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra và phương pháp giảng dạy; tăng cường thực hành, trải nghiệm và ứng dụng công nghệ; đồng thời hình thành cho sinh viên năng lực tự học và học tập suốt đời. Trong lĩnh vực Kế toán – Kiểm toán, yêu cầu này càng có ý nghĩa khi công nghệ, chuẩn mực nghề nghiệp và môi trường kinh doanh liên tục thay đổi. Vì vậy, sinh viên cần được chuẩn bị không chỉ kiến thức để tốt nghiệp mà còn năng lực tiếp tục học hỏi, cập nhật và thích ứng trong suốt quá trình nghề nghiệp.

SDG 8 – Kết nối chất lượng đào tạo với việc làm bền vững: Nội dung thứ hai được trao đổi là SDG 8 – Decent Work and Economic Growth, hướng tới tăng trưởng kinh tế bền vững, việc làm đầy đủ, năng suất và việc làm tử tế. Từ góc độ đào tạo Kế toán – Kiểm toán, cuộc trao đổi cùng UNDP gợi mở việc nhìn nhận chất lượng đào tạo gắn chặt hơn với khả năng chuyển tiếp của sinh viên từ môi trường đại học sang thị trường lao động. Điều đó đặt ra yêu cầu tăng cường năng lực thực hành nghề nghiệp, kỹ năng số, ngoại ngữ, kỹ năng mềm, đạo đức nghề nghiệp và khả năng thích ứng của sinh viên. Các hoạt động thực tập, trải nghiệm tại doanh nghiệp, giao lưu chuyên gia và kết nối tuyển dụng cũng cần được xem là những thành tố quan trọng của quá trình đào tạo. Mục tiêu không chỉ là giúp sinh viên có việc làm, mà còn chuẩn bị cho người học năng lực để hướng tới việc làm phù hợp, có năng suất, có cơ hội phát triển và tạo ra giá trị cho bản thân, doanh nghiệp và xã hội.

SDG 10 – Giáo dục bao trùm và cơ hội phát triển cho người học: Reduced Inequalities mở rộng cuộc trao đổi sang một vấn đề quan trọng khác: sự khác biệt về cơ hội tiếp cận học tập, trải nghiệm và phát triển nghề nghiệp giữa các nhóm người học. Đối với Khoa Kế toán – Kiểm toán, tích hợp SDG 10 trước hết có thể bắt đầu từ chính môi trường giáo dục: làm thế nào để các sinh viên với điều kiện, năng lực và xuất phát điểm khác nhau đều có cơ hội tham gia, học tập, trải nghiệm và phát triển? Điều này gắn với vai trò của giảng viên và cố vấn học tập; hoạt động hỗ trợ sinh viên; khả năng tiếp cận học liệu, công nghệ và các hoạt động trải nghiệm; cũng như việc tạo cơ hội để sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, thực tập, hoạt động cộng đồng và kết nối doanh nghiệp. Qua đó, tinh thần của SDG 10 được chuyển hóa thành định hướng xây dựng một môi trường đào tạo công bằng hơn về cơ hội và bao trùm hơn đối với người học.

SDG 17 – Hợp tác để cùng thực hiện các mục tiêu: Đặc biệt, chính hoạt động trao đổi giữa Khoa Kế toán – Kiểm toán NAU và UNDP cũng thể hiện tinh thần của SDG 17 – Partnerships for the Goals: thúc đẩy hợp tác và huy động sự tham gia của các bên để cùng hướng tới các mục tiêu phát triển bền vững. Từ trao đổi với UNDP, Khoa xác định việc tích hợp SDGs vào đào tạo cần được triển khai trong một hệ sinh thái hợp tác rộng hơn, với sự tham gia của Nhà trường – Khoa – doanh nghiệp – tổ chức nghề nghiệp – chuyên gia – cựu sinh viên – người học và các đối tác trong nước, quốc tế. Sự kết nối này có thể mở ra những cơ hội mới trong chia sẻ tri thức, phát triển chương trình, tổ chức seminar và hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học, thực tập, hướng nghiệp và kết nối việc làm cho sinh viên. Do đó, SDG 17 vừa là một nội dung được trao đổi, vừa được thể hiện ngay trong phương thức hợp tác và kết nối mà Khoa đang hướng tới.

Một điểm quan trọng của cuộc trao đổi là hướng tới việc chuyển từ nhận thức về SDGs sang khả năng tích hợp vào các hoạt động đào tạo cụ thể. Theo đó, bốn mục tiêu có thể hình thành một mạch liên kết: SDG 4 – Giáo dục có chất lượng tạo nền tảng để phát triển kiến thức, kỹ năng và năng lực học tập suốt đời của sinh viên; SDG 8 – Việc làm tốt và tăng trưởng kinh tế kết nối quá trình đào tạo với năng lực nghề nghiệp và thị trường lao động; SDG 10 – Giảm bất bình đẳng hướng tới mở rộng cơ hội học tập và phát triển cho người học; và SDG 17 – Quan hệ đối tác vì các mục tiêu tạo cơ chế kết nối các nguồn lực để cùng thực hiện những mục tiêu trên. Trên cơ sở trao đổi cùng UNDP, Khoa Kế toán – Kiểm toán hướng tới tiếp tục nghiên cứu cách thức đối sánh SDGs với chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo và từng học phần phù hợp; đồng thời từng bước đưa các vấn đề phát triển bền vững vào tình huống giảng dạy, bài tập, nghiên cứu khoa học, hoạt động trải nghiệm và kết nối doanh nghiệp. Đây cũng là cơ hội để giảng viên và sinh viên tiếp cận phát triển bền vững không phải như một nội dung nằm ngoài chuyên môn, mà như một góc nhìn mới để nâng cao chất lượng đào tạo và giá trị nghề nghiệp của người học kế toán, kiểm toán.

Trao đổi cùng UNDP về tích hợp SDGs là một bước trong quá trình Khoa Kế toán – Kiểm toán NAU mở rộng kết nối, cập nhật các xu hướng giáo dục và từng bước đưa tinh thần phát triển bền vững vào hoạt động đào tạo. Từ giáo dục có chất lượng (SDG 4) đến việc làm tốt (SDG 8); từ mở rộng cơ hội cho người học (SDG 10) đến hợp tác cùng phát triển (SDG 17), các mục tiêu được đặt trong mối quan hệ trực tiếp với hành trình của sinh viên: được học tập – được trao cơ hội – được chuẩn bị cho nghề nghiệp – và được kết nối để phát triển.

Thông qua trao đổi với UNDP, Khoa Kế toán – Kiểm toán tiếp tục hướng tới một cách tiếp cận đào tạo trong đó chất lượng chuyên môn, cơ hội của người học, năng lực nghề nghiệp và trách nhiệm đối với phát triển bền vững được đặt trong một tổng thể thống nhất.